En el área se trabaja en forma integrada, estableciendo vinculaciones explicativas que articulan diversos aspectos de la realidad social:
– se identifican divisiones (espaciales-temporales) condicionantes, actores y/o escalas en el abordaje de la situación problemática
– las líneas de acción pedagógica planteadas en el aula posibilitan trabajar contenidos de aprendizaje conceptuales, procedimentales y actitudinales.